Karl Hartl (1937)
Está muy extendida aún hoy la idea de que Alemania es una de las cunas más excelsas del pensamiento moderno, con lo que ello implica en cuanto a sociedad tendente a la estratificación intelectual, al clasismo. Pero los sistemas educativos de aquel país han propiciado también una pasión generalizada por la cultura popular de la que muchas facetas aún no han sido exploradas por la ensayística en castellano. Incluso sin poner las autoridades gran énfasis en su instrucción, un setenta por ciento de la población alemana podía leer hacia 1870 historias sencillas
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